机译:科技融合:以技术教学内容知识为框架研究理科教师的实践
School of Teaching and Learning College of Education University of Florida">(1);
School of Teaching and Learning College of Education University of Florida">(1);
School of Teaching and Learning College of Education University of Florida">(1);
Integrating science and technology; Technological pedagogical content knowledge; Science lesson plans;
机译:科技融合:以技术教学内容知识为框架研究理科教师的实践
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机译:使用技术教学内容知识框架和2017 ISTE教育者标准比较管理员和教师对技术集成的看法
机译:协作课程设计作为设计教师专业发展的框架可产生用于生命科学教学的内容知识
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