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邢菊;
南通高等师范学校;
学生思维能力; 教学方法; 教学培养; 体育教学改革; 能力的培养; 创新意识; 应试教育; 重视教学;
机译:运用多种教学方法提高对分类诊断决策的信心:一项初步研究
机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:所选变量对四年制护理学士学位认可计划中所培养学生的重要思维能力的贡献。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
机译:运用艺术在反叛乱运动规划中的运用
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:培养学生能力的系统及其方法
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