从认知神经科学角度谈大学期间知识的获得

摘要

本文从认知神经科学角度研究学习及记忆机制，讨论大学期间建立学生自身知识体系的重要性及一些策略。希望学生在大学期间，结合本专业的培养目标，更好地构造适应自身条件及社会发展需要的知识体系。