基于模拟身份介入的英语演讲学习者语言输出效果分析

摘要

模拟身份是用一种新的经验与新的身份让学习者体会到如何说出合乎身份的语用行为结果，这样的一种学习方式通过模拟的过程增强了自我对社会属性以及整个现实社会的认识，本文从模拟身份介入，从英语演讲的重要性以及英语演讲者语言输出效果两个方面，分析处于不同语境下具有不同身份的英语演讲者对于语言的输出状况。