先学后教,精选精练,让农村历史教学走出低谷

摘要

长久以来,作为中考当中进行开卷考试,且在与政治课进行合卷时只占总分的40%的历史科,在初中阶段一直未引起应有的重视.加之大多数农村中学历史教师大多未经过专业知识的培训,他们缺乏必要的理论素养,对理论的学习研究不积极,不接触历史教学理论,也就无法从理论角度来审视、指导、改进自己的教学.其中有部分教师,一节课中,老师"一讲到底"和学生"一看到底"的情况时有发生.因此,在农村中学倡导"先学后教,精选精练"的理念,既是克服农村历史教学弊端的需要,也是当今时代对教育提出的要求.