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浅议语文小组合作学习

         

摘要

新课标为教师提供了一个新的课程环境,课堂也因"合作学习"而一改以往单一、乏味的现状,逐渐变得活泼起来,培养学生的合作与探究精神,创新意识和实践能力已成为当前课堂教学的趋势.合作的动机和个人责任是合作学习产生良好教学效果的关键.当教学方式服务于学生的学习方式时,教师的引导,要引起注意和唤起学习者的学习需要,要将学习目标形成共识,要激活学习所必需的先前经验,并且还要讲究方法,因势利导.

著录项

  • 来源
    《陕西教育(行政)》 |2012年第1期|37-37|共1页
  • 作者

    张小侠;

  • 作者单位

    陕西省杨凌示范区高新小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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