首页> 中文期刊> 《陕西教育》 >阅读教学中培养学生的认知能力—韩城市新城区第三小学语文教改实验简介

阅读教学中培养学生的认知能力—韩城市新城区第三小学语文教改实验简介

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

韩城市新城三小,正在进行一项小学语文教改实验,题目为.阅读教学中培养学生的认知能力",情况如下:

著录项

来源
《陕西教育》 |2002年第2期|28-28|共1页
作者
杨志中;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读 ;
关键词
阅读教学; 学生; 认知能力; 小学语文教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 构建阅读文库,培养学生自主阅读模式--一项英语专业阅读课教改实验报告 [J] . 周慧宁 ,闫丽君 . 北方民族大学学报（哲学社会科学版） . 2005 ,第003期
2. 韩城市新城区实验小学结对帮扶乡村学校实现教育质量共同提升 [J] . 母果婧1 . 西部教育导刊 . 2019 ,第004期
3. 阅读，悦读——论小学语文阅读教学中如何培养学生阅读兴趣 [J] . 尹小平 . 今天 . 2020 ,第016期
4. 培养学生基本的数学阅读能力——博兴县实验小学数学教改探索(下) [J] . 高利 ,路巍 ,徐大有 . 山东教育：中学刊 . 1995 ,第005期
5. 小学语文培养学生阅读能力的有效指导策略小学语文培养学生阅读能力的有效指导策略 [J] . 贺改平 . 环球慈善 . 2020 ,第010期
6. 浅淡小学语文高段阅读教学中培养学生的对话能力 [C] . 王云松 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 小学语文教学中培养学生阅读兴趣的策略研究——以微县实验小学为例 [A] . 郝瑜 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号