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一堂好课应具备的特点

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摘要

现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往,没有互动,就不存在或未发生教学,那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的"教学"是假教学.一堂好课要看师生有没有很好的"交往",老师是不是起到了很好的"促进"作用.全面的看,一堂好课应具备这样一些特点:

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来源
《陕西教育》 |2005年第9期|38-38|共1页
作者
范鹏辉;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
特点; 教学过程; 师生互动; 课堂教学; 学习方式; 教学评价;

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