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邹明芳;
陕西省汉阴县太平中学;
学生全面发展; 安全教育; 化学教学; 利用; 自我保护意识; 学科优势; 学会生存; 安全常识;
机译:适应学生的学习方式:让学生通过手机技术进行有机化学教学
机译:利用协作学习和技术转变大学生物化学教学
机译:基于问题的学习活动对化学生进行碳水化合物生物化学教学的建议
机译:通过对学生进行交通安全教育对顺义市菊川区儿童和学生的路线意识和行为的改变(2016-2018)
机译:饮食学生的生物化学教学:讲师对应该了解哪些学生有任何共鸣吗?
机译:基于问题的综合课程用于医学生物化学教学
机译:利用期刊评估sTEm课程中的非sTEm学生学习:网络安全教育案例研究
机译:学生研究在信息系统安全教育中的益处
机译:视障学生有机结构化学教学法
机译:利用用户图像提供安全教育服务的系统及其方法
机译:安全教育体系和安全教育方法
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