与课改共同成长 享受教改的幸福——小学语文“预学—交流—拓展”高效课堂教学点滴谈

摘要

“小学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我县教研室根据课改要求在全县实施“预学一交流一拓展”的语文课堂教学新模式。我们要充分利用课堂这一主战场培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习，激发学生学习的兴趣人手，把课堂还给学生。