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刘颖超;
甘肃省民乐县洪水学区;
评价体系研究; 标准制订; 评价标准; 流畅性; 课程标准; 祖国语言文字; 文本阅读; 书写习惯; 首要法则; 有效;
机译:根据居住环境分析小学生的ICT素养及其自我评价
机译:中国小学生在中国小学生的关联与实际物理素养水平
机译:基于模糊综合评价模型的寒冷地区隧道霜损伤智能评价体系研究
机译:基于核心素养的乒乓球课堂教学评价指标体系研究
机译:综合科学和英语语言素养补充教学干预对小学生科学学术成就的影响
机译:基于德尔菲法和云模型的中国城市安全韧性评价指标体系研究
机译:用大写和小写字母写在所有文本上的小学生的阅读速度
机译:健康素养干预和结果:更新的系统评价。证据报告/技术评估编号199
机译:小学生在平板电脑的金属盒里写字。
机译:评价小学生健康水平的方法
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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