数学活动课中的“想”和“做”

摘要

新课程理念注重数学知识的获取能力．注重数学发现和创造的历程．要实现这一目标。笔者认为：关键是处理好“想”和“做”的关系。现以北师大版七年级（上册）“正方形的展开与折叠”一课为例做一探讨。