技能引领 乐学创新型自动化专业实践教学设计与探索

摘要

针对西安航空职业技术学院自动化专业毕业生存在的职业资格对接度不高、缺乏创新精神等问题,紧贴职业资格标准和岗位工作实际,以"工程应用、自主开发、开放自组、技能提升"为原则,提出"345"的实践教学设计思路重构实践内容结构。开发"真、深、广、乐"的实践案例开展教学设计,研制"虚、仿、实"的实践设备平台实施实践教学,在实践中改善学生知识和能力结构,提升工业生产技能及实践创新能力。