技能竞赛“工业产品设计与创客实践”赛项促进专业教学改革的探索与研究

摘要

通过参与全国职业院校技能大赛中职组“工业产品设计与创客实践”赛项,对竞赛过程的整合与提炼、分析与研究,总结技能竞赛对我校工业产品设计方向建设的影响,促进专业教学的改革,实现提升教师职业教育教学能力和学生工业产品设计技能水平。