麻醉学专业实践教学模式探索——早期临床技能实训设计与分析

摘要

麻醉学是一门实践性、技术性强、操作风险大的学科.基于社会需求与医学教学目标,探索新的医学教育模式,将主干课理论、实验和临床实践有机整合,设计麻醉学专业学生早期临床技能实训计划和模块,学生由强制性灌输式学习向主动积极探索学习转变,且能减少基础理论知识的遗忘,增强主动学习和实践学习的信心和兴趣.