古诗文吟诵法在小学语文教学中的创新实践研究

摘要

古诗词是我国优秀文化历史的一种特殊传承载体,其不仅蕴含着诗人各种情感依托,同时也蕴含着古代生活的情趣以及特殊审美。教师在向学生们讲述古诗文时,可以合理地运用吟诵法来强化教学效果,激发学生们对古诗词的学习兴趣。这也是笔者将要重点着墨的核心内容。