关于合作学习的几点思考

摘要

合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方法之一，越来越被广大教师所认可，正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上，实效性不高。合作学习既是一种学习方法，又是一种学习方式。作为一种学习方法，合作学习有别于传统教学的双边互动观，强调课堂教学过程中的多变互动，不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握，分配教学任务，控制教学进程。