积累、积累、再积累——注重语言积累，提高语文素养

摘要

聚沙成塔，集腋成裘。学生的语文素养最突出的表现在人类交往过程中的听说读写能力，无论是书面表达，还是口头交流，都要通过大脑中储存的语言信息并按一定规律对其加以组织而成。能否清楚地表述又或能都听懂别人的话，都是以自身语言储存作为基础的，因此，只有不断积累语言，才能运用起来得心应手，达到“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”的境界，