例谈初中数学复习课教学设计的创新

摘要

复习课是教学诸环节中必不可少的一种课型．然而，复习课在教学中并不讨人喜欢。复习课，目前有两种偏向，一种是不进行知识技能的整理，以题海代复习。另一种是复习整理干巴巴，学生不爱听。在复习课的教学设计上要有所创新，笔者认为关键是找另一条线索把旧东西贯穿起来，这样的复习方法容易发现哪些主要环节没有弄懂。本文笔者从一些案例出发，试图寻找把知识贯穿起来的几类不同的线索。