新课改下数学“双基”的培养

摘要

进入21世纪后，随着新课程和新课标的确立，我国教育改革已开始全面拉开序幕。一直以来，我国的初等数学教育都是在“双基论”的指导下进行的，而在新课程改革的过程中，一些人以为，新课程好像不重视“双基”了，担心培养学生的创新精神和实践能力，会影响学生对基础知识与基本技能的掌握。新课改下应该怎样落实双基呢？