实施三位一体的安全教育管理不断提升中小学校安全水平——湖南省学校安全教育与管理三结合活动创新模式与经验

摘要

青少年学生正处在生理和心理发展的关键期，受限于此，他们对危险的认识不足，自我保护能力较弱，任何一个伤害都可能波及其身体和人格的健康发展，成为学校教育和家庭的不可承受之重。因此，中小学学校安全教育的方式和途径受到社会各方的强烈关注。