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周美菊;
浙江省象山育才职业中学;
学生; 自我修养; 学校德育工作; 指导; 初探; 新时期; 有效方法; 效果; 文章;
机译:链接指导:加强对预注册学生和指导者的支持。
机译:加强对患有晚期癌症的父母的支持性护理:编写自我指导的教育手册。
机译:新德育三阶段四环节之学校学生自我幸福管理初探
机译:改进编程入门课程:学生自我授权,指导动手时间和自我指导的培训的影响
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:爱尔兰社会工作中的自我同情学生:恢复力参与和动机之间的关系
机译:通过指导实现意义:指导者通过自我决定和自我反思在工作中获得成就
机译:初探日本大学生成功与失败听力策略初探
机译:基于自我指导和咨询以及计算机可读记录介质的混合指导系统,提供咨询和自我指导程序
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
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