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邓宜新;
永安市第三中学;
生命观念; 生物模型; 生物科学史; 思维导图; 实验教学;
机译:自主学习模式在高三政治复习课中的运用
机译:生物教育研究中普遍存在的问题和方法:对 CBE-生命科学教育 italic>和生物教育研究学会的研究的纵向分析
机译:在医学微生物学教学中基于案例的互动式复习课评估
机译:思想政治理论课渗透与加强大学生生命教育研究
机译:通过钥匙孔:职前教育课中的生命现象学瞥见,“基础老师的艺术”
机译:生物教育研究中普遍存在的问题和方法:CBE研究的纵向分析-生命科学教育和生物教育研究学会
机译:在科学课中有特殊教育需求的环境中,一群小学教师的认识论和学习观念
机译:理论与实践:如何在应急准备,生命安全或国土安全中开发K-12课程可以带来弹性。
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
机译:统一观念的教育观念
机译:种族主义和陈规定型观念引起的-教育程度不高的制度和人员-社会和治安控制解决方案
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