信息技术支持下的体验式学习 与化学概念图教学整合的研究

摘要

本文以化学学科为切入点,将体验式学习与信息技术环境相融合。以信息技术为平台,以概念图为认知工具,进行教学整合,形成具有明显学习效果的教学方法,并将该方法运用于中学化学一线教学,旨在为信息技术与化学教学的实践研究提供一定的参考。