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赵春明;
江苏省 海门市实验初级中学;
初中历史; 合作学习; 让学课堂; 课堂特征; 构建方法;
机译:构建绩效课堂:与讲师分配的团队进行合作学习
机译:合作学习在高校英语教学中的运用——合作学习课堂上教师言语行为的实证研究(英文)
机译:基于团队的学习(TBL),以改善学习体验:让学生参与团队,参与团队课堂,融入课堂生活
机译:部署有效的教学策略:通过合作学习让学生参与
机译:从实践社区到课堂调查社区:让学生参与意义建构。
机译:讲故事是一种主动学习工具可让学生参与遗传课堂
机译:巧用微课,让学生爱上生物——谈谈微课在初中生物教学中的应用
机译:通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。
机译:在学校学习期间让学生无法使用个人移动数字设备的方法
机译:有能力让学生方便穿鞋并轻松洗鞋内部的鞋
机译:-通过在互联网上让学生和老师匹配来进行网络教育的方法及其系统
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