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初中数学自主学习教学模式的实践研究

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摘要

初中数学自主学习教学模式,能激发学生数学学习兴趣和提升学生数学学习效率,并促进学生知识、能力、人格的和谐发展.我们从构建初中数学自主教学模式、建立多元评价机制等方面,探讨如何进行初中数学自主学习教学.

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来源
《中学课程资源》 |2016年第12期|34-35|共2页
作者
许景初;
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作者单位

广东省中山市板芙中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 自主学习; 教学模式; 多元评价; 课堂干预;

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