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刘诗意;
辽宁省大连育明高中;
历史教学; 信息化; 运用;
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:历史故事在初中历史教学中的运用研究
机译:教育信息化发展背景下的历史与社会科学教师的专业活动
机译:从教育信息化视角下的职业教育信息化建设路径探索2.0
机译:探索大爆炸理论在ESL教学中的运用
机译:电影在药理学教学中的运用
机译:课堂导入在高中历史教学中的运用
机译:历史资源研究,历史结构报告(历史数据部分),历史家具研究,俄罗斯主教之家,锡特卡国家历史公园,阿拉斯加
机译:存储用户对包装内容的使用历史的偏好信息管理设备,计算该使用历史的分数,并将计算结果作为偏好信息输出,以及存储用户对包装内容和其他内容的用户历史的偏好信息管理设备,并以这样一种方式计算使用历史记录的分数,即认为打包内容的使用历史记录比其他内容的使用历史记录更有价值,并输出计算结果作为偏好信息
机译:历史信息的非历史化方法及用于历史信息非历史化的历史信息非化装置
机译:历史管理装置,历史分析装置,历史管理系统,历史管理方法和历史分析方法
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