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新课程背景下高中历史教学探究

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摘要

在新课程背景下,高中历史教学要转变教学观、师生观、人才观,要在充分了解学生的前提下,制定教学目标,精心设计教学内容和教学过程,实现高效教学.

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来源
《中学课程资源》 |2016年第4期|58-59|共2页
作者
曹丽翠;
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作者单位

山西省介休市职业中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中历史; 有效教学; 新课程研究;

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