高中语文写景散文教学鉴赏方法初探

摘要

在高中语文写景散文鉴赏方法设计时,教师要有整合意识,通过多重对比分析,结合课文鉴赏实践,为学生做出科学推介,并在引导学生进行实践的过程中,逐渐形成完整的鉴赏方法体系.借景抒情、托物言志是写景散文鉴赏最重要的切入点,教师要给出适宜的启迪和引导,调动学生主动学习思维,对课文展开个性挖掘,提升课文鉴赏品质.