巧引妙领水到渠成——刍议引导初中生自主学习数学的教学策略

摘要

新时期新课改下的初中数学课堂教学过程中,要求教师要以数学核心素养的理念.在教学中要注重引导学生积极自主参与学习全过程,善于创设有效教学情境,有效刺激初中生学习数学的兴趣,培养其灵敏的观察能力,把思维训练落实到实处,达到全面发展的教育教学效果.