创设问题情境,感悟初中信息技术

摘要

在初中信息技术教学中,教师需要让学生意识到知识的最终落脚点是在自己身上,因此必须积极参与到教学活动中,通过真实的体验去感悟并把握相关的知识。本文主要围绕采集生活元素、讲述趣味故事、展示直观教具、设置教学悬念及进行开放教学这五个方面去创设相关的问题情境,引导学生感悟初中信息技术。