从知识教学到核心素养,高中物理教学的价值取向

摘要

高中物理教学中,核心素养的培育需要以知识教学为基础。物理知识教学包括情境创设、知识建构与知识运用等,在这三个环节分别基于文化基础、自主发展与社会参与进行设计与实施,可以让核心素养的培育得到落实。