谈语文课前的特色五分钟

摘要

下课铃的敲响,并不代表这一节课的结束。学生们有的会利用课后时间对课上的内容进行反刍和巩固,有的要解决个人需求,也有人会预习下节课的内容,那么要求学生在下节课很快地融入课堂氛围是不现实的。所以,我会在我的语文课上安排特色五分钟。这五分钟,可以让学生从上一节课的余味中走脱出来,更好更快地进行学科转换,进入语文的环境。当然,我认为,特色五分钟还有其他的作用。