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美育视域下高职院校手工编织课程教学实践探讨

         

摘要

分析手工编织钩编产品特点,构建了“编织基础+美育特色”的课程内容,实现了“线下+线上”相结合的教学模式,为专业课程与美育融合提供参考。

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