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张林娜; 武军莉; 周琦; 贺连娟; 何兰芝; 臧树俊;
兰州理工大学教务处,甘肃兰州,730050;
教学评估; 教育评估; 高校教学质量;
机译:在高保真模拟后测量三年级本科护理学生的反思性思维能力和批判性反思自我效能:一项试点研究
机译:使用反思杂志来促进注册后护理学生的反思和学习。
机译:胸腺反弹增生后化疗后被误认为患有淋巴瘤的患者患者患者:案例报告和反思
机译:基于RST的本科教学评估系统的决策支持模型。
机译:2003年至2008年,中国普通高等教育机构对国家本科教学评估的教师看法。
机译:胸腺反弹增生后化疗后误认为患有淋巴瘤的患者患者患者:案例报告和反思
机译:对骨髓移植(TmO)非出院计划中自我护理的简要反思:病例报告骨髓移植后出院计划中自我护理的简要反思:病例报告对自我护理的简要反思骨髓移植(BmT)后的出院计划:病例报告
机译:美国民用空间政策优先事项:反思人造卫星50年后的反思,2009年2月2日
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:反思展示
机译:反思屏幕
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