论学校在农村留守儿童教育管护工作中的主导作用

摘要

农村留守儿童教育管护问题是我国社会转型时期一个独特的社会问题.由于亲情缺失和监护缺位,相当一部分留守儿童存在学习成绩不理想、行为习惯不好、心理沟通障碍等一系列问题.学校对留守儿童的健康成长和整个人生发展起着不可替代的独特作用.在留守儿童的教育管护中起着以下主导作用:建立留守儿童档案、强化心理教育、加强对留守儿童的教育管理、加强对留守儿童的专项知识教育、提高留守儿童的综合素质,以及建立互助互爱的同学关系等.