农村初中段留守儿童教育现状、问题、对策的研究—以吉林省H县三所学校为例

目录

声明

绪论

一、问题的提出

二、核心概念界定

三、文献综述

四、研究的目的与意义

五、研究的思路与方法

第一章 本研究的理论基础

一、社会资本理论

二、需求层次理论

三、教育公平理论

四、儿童中心论

第二章 吉林省H县农村初中段留守儿童教育现状的调查

一、调查目的

二、调查对象

三、调查工具

三、调查结果

第三章 H县农村初中段留守儿童教育存在问题及原因分析

一、 农村初中段留守儿童教育现状存在的问题

二、 农村初中段留守儿童教育现状存在问题原因分析

第四章 改进H县农村初中段留守儿童教育的对策

一、完善家庭教育监管制度

二、政府引领，借助各方力量加大投入力度

三、有针对性的提升农村学校软、硬件水平

四、优化农村社会环境

结语

参考文献

附录: 初中阶段留守儿童教育现状调查问卷

致谢