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王霞;
南阳市高级技工学校,河南省473009;
数学课堂; 启发; 思维;
机译:关于数学课堂笔记本及其与学生行为的公共和私人性质的关系的一些思考
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:让我们谈谈:教学有效的沟通技巧
机译:我们需要一些空间。我们需要谈谈
机译:我有一些有趣的事情要和您谈谈:发言不同意令人愉快
机译:学生使用课程学习和开放方法在数学课堂上发言技巧
机译:有限元方法中边界条件逼近的一些技巧
机译:技巧游戏,其特征是用户必须采取一些技巧练习才能成功,以便将球连接到金属丝上。
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机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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