高中数学课堂教学设疑的作用

摘要

在高中数学课堂教学中，如何激发和培养学生的兴趣是每一位数学教师应思考的问题，这就要求教师转变教育教学中的陈旧观念．教师是学生成长的帮助者、促进者、服务者，丢下师长的架子，真正成为学生的良师益友．观念的转变，决定行动的落实．教育是科学，科学的追求在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于求新．教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，