关于老年教育管理体制模式改革的几个问题

摘要

在明确教育行政部门归口管理老年教育的同时,要发挥其他涉老部门、涉教部门(如老干部局、老龄办、民政局、文化局等单位)的积极性,发挥企业、高校、部队、社会团体及私人等办学主体的主动性和积极性.办好让老年人满意的老年教育,提升老年人的幸福指数、生活质量,就能满足老年人的精神文化需求,为推进学习型社会建设、构建社会主义和谐社会作出新贡献.