由幼专生数学学习现状引发的思考

摘要

幼儿教育专业的主要目的是培养幼专生的的高技能和高素质,数学作为幼专生要学习的一项基础学科,承担着培养学生拓展能力和数学学习能力的重担。数学教师应该根据学生的学习特点和学习状况,进一步研究出合理的数学教育理论体系,再促进学生的个性化发展,为学生之后的相关学习打下坚实的基础。