研究型教学模式下高校教师教学观念的变革和角色定位的评价

摘要

随着信息化社会的不断发展，我国高等教育发生了翻天覆地的变化，其中以新型教学体制和教学机制为主的教学模式所占比重显著上升，已成为目前教学工作中的一种必然趋势。本文就研究型教学模式的基础上探讨了高校教师教学观念的转变要点，并简要探索了教师角色定位的评价与改革。