关注文体 聚焦表达——以《雾凇》为例

摘要

＜正＞《语文课程标准》要求"在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法"。可见,阅读教学不仅要引导学生理解文本内容,还应引导学生学习文本表达方式。教学中教师只有增强文体意识,关注文本特征,课堂才会散发浓浓的"语文味儿"。那么,如何在教学中落实"课标"精神,引导学生在阅读文