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形成性评价中的情商因素分析

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摘要

英语专业学生的情商培养是教学任务中一个不可忽略的任务.形成性评价模式中的不同评价手段以及评价内容,包含了对情商因素的评价和关注.因而,合理科学地利用该评价模式可以引导和督促对学生情商的培养.

著录项

来源
《中国西部科技》 |2010年第15期|74-76|共3页
作者
罗玲;
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作者单位

安徽农业大学英语系;

安徽;

合肥230000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
形成性评价; 情商; 评价手段;

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