外语专业学生情商的培养及形成性评价的利用

摘要

外语专业人才需要有跨文化的交际能力,该能力的高低取决于学生情商的高低,因此,培养外语专业学生的情商是外语教学的重要任务之一.形成性评价机制所提倡的教学模式及其评估点和评价内容有利于学生情商的培养.