评价手段
评价手段的相关文献在1985年到2022年内共计669篇,主要集中在教育、常用外国语、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文667篇、会议论文2篇、专利文献755590篇;相关期刊460种,包括读写算-素质教育论坛、教育革新、上海教育等;
相关会议2种,包括全国教育评估机构第六次协作会议暨高等教育质量评价论坛、第八届全国包装工程会议录等;评价手段的相关文献由731位作者贡献,包括刘玉珠、李伟、程莹等。
评价手段—发文量
专利文献>
论文:755590篇
占比:99.91%
总计:756259篇
评价手段
-研究学者
- 刘玉珠
- 李伟
- 程莹
- 邱鹏
- 陆永和
- 余东东
- 余芬
- 刘庆根
- 刘桂芝
- 卢同胜
- 吴国珍
- 周蓉
- 堂鸣凤
- 孙静
- 宋书琴
- 常晓蕾
- 张建华
- 张淑霞
- 张菊荣
- 张霜洁
- 徐世军
- 徐晶晶
- 揭丽霞
- 朱光彬
- 李宁
- 李杰
- 李玲
- 李莉
- 杜世博
- 杨琴玉
- 杨留艳
- 林碧珍
- 汤李欣
- 沈彩兰
- 滕倩倩
- 王亚萍
- 王哲
- 王森
- 王毅
- 王金华
- 苏国万
- 葛世敏
- 董文莉
- 赵小云
- 赵甜甜
- 赵谋明
- 邓晓丽
- 陈宗惠
- 陈玉桑
- 黄贞辉
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房福建;
房希
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摘要:
“外国作家作品研习”任务群作为选修必修,重在某一学习内容的广度与深度的拓展,不同民族文学之间的文化差异的欣赏与评价,但在实践中遇到单科教学的诸多瓶颈,因而跨学科融合势在必行。本文就学校层面开发的跨学科融合教学专题课程的有益尝试,以《桥边的老人》一课的实施去窥探双语(中英、中日)融合课堂教师备课、学生研习的奥妙,进而从学习视角、课堂实施和评价手段三个层面进行有机融合。
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席峰;
陶振乾;
覃绍兵;
梁云山;
钟政良
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摘要:
当前高校体育教学中,评价手段作为体育课程的重要内容,应该引起充分的重视。目前,在“新课改”的背景下,高校体育课程改革不断推进,但由于历史经验不足,体育教学中评价手段实际的运用还存在一定的问题。本文利用文献资料法搜集相关文献与资料,提供理论基础,用逻辑分析法对高校体育教学中评价手段的运用现状进行分析,发现目前高校体育教学中评价手段运用存在的不足与问题。针对相应的问题,本文从实际出发,提出合理的建议与改进策略,促进高校体育教学中评价手段运用的科学化,进而通过评价手段的合理运用提升体育教学质量与课程效率。
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张琳;
梁丽丽
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摘要:
明媚的三月到来了,队员们都渴望追随春天的脚步奔向大自然,开展丰富多彩的研学活动。三月有全国爱耳日、学习雷锋纪念日、植树节、航海日、世界水日等节日或纪念曰,大队辅导员可以“帮助他人,快乐自己”为主题,以“红领巾奖章”为评价手段,开展多姿多彩的实践体验活动,带领队员们走进春天,关爱他人、服务社会、助力环保,如春风般温暖人心。
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李婷
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摘要:
小学生处于义务教育的初级阶段,心智尚未成熟,正是心理建设的启蒙期,他们更需要被他人肯定,从而获得内心成就感。表扬作为一种激励性的评价手段,能够对孩子的成长起到事半功倍的作用。而将表扬教育应用于教学实践中,不仅能够极大提升学生学习的积极性和主动性,而且对其个性的发展也是具有极大帮助的。
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张恒
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摘要:
近年来,从社会对“虎妈”“狼爸”的热议到对“绿领巾”事件的抨击,从上海学生在PISA测试中的成功到北京小学足球队两度落败于俄罗斯少年队,从对“钱学森之问”的反思到对中小学“题海战术”的讨伐,无不折射出基础教育自身正面临着的冲突,以及社会对基础教育之培养目标、培养方式、评价手段的质疑。
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罗良;
胡丹阳;
魏勇;
钱坤
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摘要:
提高教学质量和办学水平是各大高校面临的重要任务,课堂教学评价是提高教学质量的重要手段.教学评价以教学目标为依据,对教学活动过程及结果开展测定、衡量,并判断其价值.传统的课堂教学评价手段存在效率较低、评价方式不灵活等缺点.研究利用信息化手段进行课堂教学评价,以建立科学高效的课堂教学评价体系为导向,围绕促进课程教学改革和人才培养质量进步这两点进行理论研究与实践融合,探讨相关教学评价案例设计,总结利用信息化手段开展课堂教学评价应注意的事项.
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栾娟
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摘要:
大单元阅读教学,起点是学生在学习前已有的经验,终点是学生在学习结束时所具备的知识和素养.从起点走向终点,就是解决4个基本问题的过程:学生在哪里?学生去哪里?学生如何去?学生是否到达?应以学生已有经验作为设计起点,以学习需要作为目标导向,以情境和活动作为实践路径,以多元评价作为评价手段.
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曹祥康;
孙晓光;
蔡光义;
董泽华
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摘要:
超疏水材料以其独特的润湿性在日常生活和工业领域都展示出广阔的应用前景,但其表面的微纳米结构和低表面能物质易受到机械摩擦或化学侵蚀而失去超疏水性.当前诸多报道都采用微纳结构设计和表面优化来延长超疏水材料的耐久性,以期提升其商业价值.本文先从表面浸润模型出发,包括经典理论、亚稳态理论和接触线理论,梳理了超疏水理论模型的发展脉络,阐明这些理论在超疏水耐久性设计上发挥的关键指导作用.接着对微纳米结构设计、胶黏+涂装、铠装防护、自修复和气膜修补等延长超疏水耐久性的制备策略进行了总结,并对不同制备策略各自的优势和局限性进行简要评述.本综述还从机械稳定性和化学稳定性两方面汇总了超疏水耐久性的快速评价手段,讨论了提升超疏水表面耐久性所遇到的问题,并展望了超疏水材料的发展前景,以期助力长效超疏水材料的研发和应用.
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路凤霞
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摘要:
新课改的深入进行要求对小学数学进行重新梳理和研究,并对小学数学课堂进行新的评价。根据目前新课改的要求以及促进学生全面发展的需要,高效的课堂必须紧紧抓住教学的重点和难点问题,在此基础上进行教育方式以及评价手段等多个方面的创新,以此来提升小学数学教学的实际效果。本文以“三全育人”理念为基础,明确了小学数学教学课堂质量评价体系构建的途径,希望以此来提升深入推进小学数学教学的实际效果。
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李蓓蓓
- 《第八届全国包装工程会议录》
| 2002年
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摘要:
将运用纸和塑料包装的具体事例进行绿色包装评估体系的介绍——生命周期评估方法(Life Cycle Assessment),它作为一种新型的管理工具,注重对包装的全过程分析,通过对生命周期评估方法的目标和范围界定、清单分析、影响评价和改善评价在纸塑包装上的初步探讨,为包装开发生产提供决策支持.使LCA这一环境管理工具得到重视,从而促进可持续发展和国际贸易的需要.
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- 株式会社Cyber决济院
- 公开公告日期:2001-08-22
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摘要:
一种在计算机网络上发放标记有商业标识信息的电子付款手段的系统及其方法,该方法包括步骤:服务器计算机接收包含有商业标识信息及用户帐号的信息,并把信息按用户存储在由服务器管理的数据库中;在用户请求访问该服务器时发放电子付款手段,并把发放的手段按用户存储在该数据库中;如果用户利用该付款手段付款,该付款手段就在数据库内部从一个用户移动到另一个用户。因此解决了网络安全问题,而且增加了交易的透明性。
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