图层式思维在点的合成运动教学中的应用初探

摘要

点的合成运动不仅是理论力学运动学部分的重难点内容,也是工程应用领域相关技术人员应掌握的关键理论知识.本文尝试将图层式思维引入到点的合成运动教学过程中,通过“拆分一重组一叠加”三步分析流程,将绝对运动、相对运动与牵连运动形象具体地呈现出来,便于学生准确快速地确定动点的绝对、相对、牵连速度与加速度,这一思维方式有助于学生对该部分内容的理解和掌握.