大学生“E-B.L”创业模式在工作室实践教学中的应用--以湖北民族学院非想设计工作室为例

摘要

本文通过湖北民族学院非想设计工作室现状进行分析，总结大学生“E要B.L”创业模式对工作室实践教学的现实意义，以此为例探究大学生“E要B.L”创业模式在工作室实践教学中的应用。