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新课程背景下体育教师专业化发展研究与探讨

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摘要

本文从新课程背景下体育教师专业化发展必要性分析入手,研究了当前体育教师专业化发展的问题,并针对性的提出了新课程背景下促进体育教师专业化发展的策略.

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来源
《文体用品与科技》 |2016年第16期|104-105|共2页
作者
苏雅玲;
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作者单位

福建省厦门市湖里实验中学福建厦门350008;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
新课程; 体育教师; 专业化发展; 培养;

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