再谈体操课教学方法的优化组合

摘要

本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对体操教学方法的优化组合进行了探讨,指出在当前倡导“健康第一、以学生发展为中心、注重体育多元价值、重视学生个体差异和个性发展”的体育教学理念指导下,体操教学方法的优化组合应是一个动态、互补、包括四个环节的循环往复的过程.以期为体操教学效果的提升和学生学习能力的培养提供参考.